Introdução à Psicologia de Desenvolvimento: História, Objecto, Conceitos Básicos e Metodologia

Introdução à Psicologia de Desenvolvimento: História, Objecto, Conceitos Básicos e Metodologia

A Psicologia de Evolutiva é a parte da Psicologia que se ocupa do estudo dos processos de mudança psicológica que ocorrem ao longo da vida humana. Mais concretamente, as mudanças que interessam aos psicológicos evolutivos são aquelas que se relacionam aos processos de desenvolvimento das pessoas, a seus processos e crescimento e as suas experiências vitais significativas. Tais mudanças têm relação com grandes factores:

• 1) A etapa da vida em que a pessoa se encontra;
• 2) As circunstâncias culturais, histórias e sociais nas quais sua existência transcorre e
• 3) Experiências particulares privadas de cada um e não generalizáveis a outras pessoas.

Enquanto o primeiro destes factores introduz uma certa homogeneidade entre todos os seres humanos que se encontrem em uma determinada etapa (por ex., os adolescentes), o segundo introduz uma certa homogeneidade entre aqueles têm em comum o facto de viver em uma mesma cultura, no mesmo momento histórico e dentro de um determinado grupo social (cultura africana, década de Setenta, classe média, por ex.), e o terceiro dos factores introduz factores idiossincráticos que fazem com que o desenvolvimento psicológico, apesar de apresentar semelhanças de umas pessoas a outras, seja um fenómeno irrepetível que não ocorre da mesma forma em dois indivíduos diferentes.

Embora durante muito tempo a expressão Psicologia Evolutiva fosse utilizada de facto para referir-se aos processos de desenvolvimento psicológico da infância e da adolescência, os psicólogos evolutivos foram aceitando progressivamente que seu objecto de estudo é toda a vida das pessoas e os processos de mudança psicológica que nela ocorrem.

Este capítulo tem como objectivo principal introduzir o leitor na Psicologia Evolutiva. Tratar-se de aproximar o leitor da história mais recente desta disciplina psicológica, de seus núcleos conceituais básicos e de alguns elementos da metodologia para o estudo do desenvolvimento.

A abordagem histórica a que se propõe deverá permitir conhecer quais foram as orientações fundamentais da Psicologia Evolutiva em nosso século, com uma referência ao momento actual. Na abordagem conceitual, tratar-se-á de algumas das questões clássicas e também mais básicas das que costumam ser tratadas na reflexão geral sobre o desenvolvimento, questões relacionadas ao próprio conceito de desenvolvimento, factores que influenciam o desenvolvimento, etc. Finalmente, apresentar-se-á ao leitor os elementos básicos da metodologia para o estudo do desenvolvimento, concentrando-se sobretudo nos principais projectos de investigações.

Bibliografia

BOCK, A. M. B. et al. Psicologias: Uma Introdução ao Estudo de Psicologia. São Paulo, Editora Saraiva, 1993, Cap. 7.

SPRINTHALL, N.A. e SPRINTHALL, R.C. Psicologia Educacional, Uma Abordagem Desenvolvimentista. Lisboa, Editora Mcgraw-Hill, 1993, págs. 54-61.

RODRIGUES, Armando; BILA, Luís Ventura. Psicologia de Desenvolvimento e de Aprendizagem. Universidade Pedagógica, Maputo, s/d.