Moçambique durante a 2ª fase da expansão europeia

Moçambique durante a 2ª fase da expansão europeia

Enquanto decorria a 2ª fase da expansão europeia, em Moçambique o comércio passava a envolver novas mercadorias – o marfim os escravos.

O comércio de marfim era feito, principalmente, entre os portugueses e os estados Marave e Ajaua. O aumento da procura desta mercadoria fez com que as campanhas de caça ao elefante se intensificassem em quase toda a zona norte do Pais.

Quando o marfim começou a escassear, teve início o comércio de escravos, envolvendo portugueses, espanhóis, franceses e árabes por um lado, e os estados Militares do Vale do Zambeze, Ajauas e Macuas, por outro.

Consequências da expansão europeia

A expansão europeia teve consequências a vários níveis, como podemos analisar em seguida.

Consequências económicas

  • A pilhagem dos recursos naturais das colónias através do comércio desigual.
  • A acumulação da riqueza na Europa, já que os países europeus passaram a receber matérias-primas diversas vindas das colónias.
  • Difusão e circulação de plantas e animais provenientes de várias partes do planeta. Por exemplo:

– Os europeus levaram para as América alguns dos seus animais domésticos (cavalos, bois, carneiros, etc.) e plantas usados na alimentação (trigo, centeio, vinha, oliveira, etc.).

– Os Asiáticos, através da Europa, fizeram chegar à América a banana, o arroz, o inhame e a cana-de-açúcar.  

– A América forneceu às zonas temperadas e mediterrânicas a batata e o milho e, aos países tropicais a mandioca e a batata.

Fig. 32 – Difusão de algumas culturas agrícolas no mundo

A expansão da fauna e da flora a nível mundial modificou os hábitos alimentares das populações, superou crises alimentares agudas (adopção do milho e da batata pelos africanos) e contribuiu para a melhoria do nível de Vida de alguns grupos populacionais. Com as plantas e animais difundiram-se instrumentos e técnicas agrícolas, de artesanato e de exploração mineira.

Consequências socioculturais e religiosas

O intercâmbio de culturas entre os europeus e os povos dominados teve como resultados:

  • A difusão do Cristianismo nos locais de expansão dos europeus
  • A difusão das línguas e cultura europeias no continente africano, americano e asiático (português, espanhol, francês e inglês)
  • A troca de valores culturais e científicos (Literatura, História, Geografia, Ciências Naturais, Cartografia, Medicina e Artes), entre Africa, a América e a Ásia e a Europa:

– Nas artes, os europeus inspiraram-se nas criações artísticas dos povos orientais como, por exemplo, nos jardins e pavilhões chineses, móveis indianos, tapetes e colchas persas, etc.

– O vestuário, várias formas de dança (mais ou menos carnavalescas) e os instrumentos musicais têm profundas raízes africanas.

  • A formação de comunidades mestiças como resultado do cruzamento entre europeus, ameríndios e africanos, cujos exemplos mais típicos são os casos do Brasil e de Cuba.
  • A decadência da nobreza feudal, o enriquecimento da burguesia comercial e financeira e a libertação definitiva dos servos levou à queda da nobreza feudal.

Consequências políticas

Na época da expansão, ocorreram também diversas alterações no campo político.

  • A desintegração das estruturas políticas tradicionais das colónias e estabelecimento de estruturas administrativas e políticas europeias:

– Em Africa os reinos de Monomotapa, Songhai, Daomé e outros foram destruídos e substituídos por regimes europeizados.

– Na América, Ásia e Austrália outros povos se viram na mesma situação e na Europa as monarquias feudais foram substituídas pelas monarquias absolutistas.

  • A desintegração do sistema feudal e emergência do capitalismo no mundo.

Consequências técnico-científicas

Nos campos da técnica e da ciência podemos apontar as seguintes consequências:

  • O desenvolvimento das ciências naturais, sociais e das técnicas em quase todas as regiões do globo terrestre.
  • O surgimento de uma nova mentalidade, aberta, da cultura moderna em oposição mentalidade fechada da Idade Média.
  • A formação do espírito científico baseado na experiência.

Portanto, as viagens permitiram aos navegadores europeus aumentar o seu conhecimento no campo das ciências e das técnicas. Por exemplo, a ciência cartográfica conheceu grande desenvolvimento, descobrindo-se novas projeções cartográficas do globo terrestre.

Bibliografia

SUMBANE, Salvador Agostinho. H9 - História 9ª Classe. 2ª Edição. Texto Editores, Maputo: 2017.

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