Escola Virtual Moçambicana

<b style="text-align: justify;"> Direitos humanos e justiça social</b>      Os <b> direitos humanos</b>  são o consunto de princípios essenciais existência humana condigna, que apelam a um reconhec

<b> Participação Política dos Cidadãos</b> A necessidade da participação dos cidadãos nos assuntos políticos foi considerada imprescindível por Péricles, como

<b> 4.2. Estética</b> «Para fazer arte verdadeira é preciso expressar aquilo que há em si mesmo.» Battista Mondin Na era em que nos encontramos, há cada vez maio

<b> 4.2.1. Conceito de estética</b> A palavra «estética» vem do grego <i> aisthetiké</i> , que etimologicamente significa <b> tudo o que pode ser percebido pelos sentidos.</b>

<b> 4.2.2. A essência do belo</b> Desde a Antiguidade Clássica que os filósofos se interessam pelo belo e reflectiram sobre ele.        Platão entendeu a arte c

<b> 4.2.3. O belo como fundamento da arte</b> O que é belo é subjectivo. Dai a dificuldade em chegar a um consenso sobre o que é belo ou sobre o que não o é, p

4.2.4. As belas-artes       Partindo da sua finalidade, que é a utilidade e a expressão do belo, podemos dividir a arte em artes mecânicas (metalurgia

<b> 4.2.6. A arte e a moral: relação mútua?</b> Alguns filósofos, como Platão, Aristóteles e Vico, estabelecem de uma forma mais ou menos directa a relação da

<i> Texto 8</i><i></i> <b> Os artistas</b><b></b> Todos nós somos inclinados a aceitar formas e cores convencionais como as únicas correctas. Por vezes, as crianças pensam que as est